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Radio-Podcasts

12.09.24 13:00 Uhr Deutschlandfunk Der Rest ist Geschichte

Geschichte des Eigentums - Freiheit, Gleichheit, Habseligkeit

Über die Verteilung von Vermögen wird viel gestritten. Was heute kaum vorstellbar ist: Einst war die Idee individuellen Eigentums radikal. Die Französische Revolution forderte nicht nur das Ende des Feudalismus, sondern auch - Eigentum für alle! Biesler, Jörg

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05.09.24 13:00 Uhr Deutschlandfunk Der Rest ist Geschichte

Geschichte der TV-Duelle - Macht der Mattscheibe

Der eine schwitzt, der andere glänzt: Richard Nixon und John F. Kennedy traten 1960 in einer Fernsehdebatte an - es war die Geburtsstunde des TV-Duells. Das Format gibt es heute auf der ganzen Welt, doch die Vorgeschichte ist älter als das Fernsehen. Pulz, Magdalena

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29.08.24 13:00 Uhr Deutschlandfunk Der Rest ist Geschichte

Religiöse Herrschaft - Was Islamisten meinen, wenn sie ein Kalifat fordern

Der „Islamische Staat“, der sich zum Messeranschlag von Solingen bekannt hat, will ein Kalifat errichten – also einen islamischen Gottesstaat. Die Ideen des IS haben mit den historischen Kalifaten allerdings wenig zu tun. Pulz, Magdalena

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22.08.24 13:00 Uhr Deutschlandfunk Der Rest ist Geschichte

Klima und Krise - Seit wann wir von der Erderwärmung wissen

Jetzt spüren wir, wie sich Klimawandel anfühlt: Städte werden im Sommer zu Backöfen, Dörfer ertrinken im Regen, Eisbären schmilzt das Eis weg. All das wurde lange vorhergesagt. Doch die Geschichte des Klimawandels ist eine Geschichte des Wegsehens. Biesler, Jörg www.deutschlandfunk.de, Der Rest ist Geschichte

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15.08.24 13:00 Uhr Deutschlandfunk Der Rest ist Geschichte

Frankreich und wir - Wie aus Feinden Freunde wurden

Kriege, Gewalt und Rivalität prägten das Verhältnis zwischen Deutschland und Frankreich über lange Zeit. Heute ist das anders: Die deutsch-französische Freundschaft gilt als Motor Europas. Wie konnte das gelingen nach so viel Blutvergießen? Biesler, Jörg

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08.08.24 13:00 Uhr Deutschlandfunk Der Rest ist Geschichte

Geschichte der Schule - Hefte raus, Bildungsreform!

Die Schule ist ein Zankapfel: Was sollen Kinder lernen, wie sinnvoll sind Noten, welche Chancen haben Schüler aus armen Familien? Darüber streiten Politiker, Eltern, Experten. Neu ist das nicht. Manche Debatte wurde schon im 19. Jahrhundert geführt. Pulz, Magdalena

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